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 فرض المراقبة رقم : 2 السنة الدراسية: 2008 المستوى : 1 ثانوي الشعبة : جميع الشعب المادة: لغة فرنسية عدد الصفحات : 3

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bachirbachir
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bachirbachir


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فرض المراقبة رقم : 2 السنة الدراسية: 2008 المستوى : 1 ثانوي الشعبة : جميع الشعب المادة: لغة فرنسية عدد الصفحات : 3 Empty
مُساهمةموضوع: فرض المراقبة رقم : 2 السنة الدراسية: 2008 المستوى : 1 ثانوي الشعبة : جميع الشعب المادة: لغة فرنسية عدد الصفحات : 3   فرض المراقبة رقم : 2 السنة الدراسية: 2008 المستوى : 1 ثانوي الشعبة : جميع الشعب المادة: لغة فرنسية عدد الصفحات : 3 Avatarالسبت يوليو 28, 2012 9:03 pm

[left]الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية
وزارة التربية الوطنية الديوان الوطني للتعليم و التكوين عن بعد
2009/ فرض المراقبة رقم : 2 السنة الدراسية: 2008
المستوى : 1 ثانوي الشعبة : جميع الشعب المادة: لغة فرنسية عدد الصفحات : 3
إعداد :قريبسة عمار / أستاذ التعليم الثانوي
Alger le………………………
Cher Monsieur Ghani
1/3
Je vous remercie pour votre courrier qui m’a beaucoup touché.
Cela fait quelques années que nous ne nous sommes pas revus, et c’est
avec plaisir que je reçois de vos nouvelles.
Vous me demandez dans votre lettre si j’aimerais être instituteur.
C’est sans doute une carrière très attirante mais je crois que je n’aurais
pas la patience que vous aviez eue avec nous. En effet, je me souviens
encore des farces « gentilles » que mes camarades et moi-même avons
faites pendant vos cours. Avec le recul, cela me paraît injustifié et
puéril. Aussi, je reste très admiratif pour le métier d’instituteur, mais je
crois qu’il faut avoir la foi et la vocation. De plus, pour devenir
instituteur, il faut engager des études longues, à l’université ! Bien sûr,
certains diront que le contact des études est une expérience très
enrichissante et que la durée des vacances est un argument de poids.
J’ai pour ma part, choisi de préparer un Brevet d’étude
professionnel avant de poursuivre ma formation en Baccalauréat
professionnel. Vous savez, sans doute, que j’ai toujours eu plus de goût
pour les métiers de la mécanique. D’ailleurs, les stages que nous
effectuons en entreprise nous mettent en relation directe avec les dures
réalités des métiers et de ses difficultés. Mais j’ai choisi la mécanique et
je m’y tiens.
Alors, je ne crois pas être réellement fait pour le métier
d’instituteur et si vous fondiez des espoirs sur moi en ce sens, j’ai peur
de bien vous décevoir. Je pense qu’il est important de poursuivre des
études dans la branche qui nous plaît, même si trouver un emploi à la
sortie de l’école n’est pas toujours aisée.
N’ayez pas de regrets, cher monsieur GHANI, je crois que j’ai
trouvé un métier que j’aime et j’espère pouvoir mener mes études dans
le domaine de la mécanique jusqu’au bout.
Je vous adresse mes plus respectueuses salutations.
Votre ancien élève : Z.K.Omar
QUESTIONS
I. Compréhension : (13pts)
1. Cet écrit est :
Une demande d’emploi pour un poste de mécanicien.
Une demande de renseignement sur un ancien élève
Une lettre administrative
Une lettre d’un professeur à son ancien élève.
Une lettre familiale
Une lettre d’un élève à son professeur.
-Relevez la bonne réponse
2. Complétez le tableau suivant
Expéditeur
Destinataire
Objet
3. Qui est Z.K. Omar? Trouvez deux informations qui le caractérisent.
a)………………………………………………………………………
b)………………………………………………………………………
3. Qui est Mr Ghani ? Trouvez deux informations qui le caractérisent
a)………………………………………………………………………
b)………………………………………………………………………
4. Classez les expressions suivantes dans la colonne qui convient
a) Longues études universitaires d) Durée des vacances
b) Expérience enrichissante e) La foi et la vocation
c) Carrière qui suscite de l’admiration f) La patience
Eléments qui encouragent à devenir
professeur
Eléments que le métier de professeur
exige.
5. Quelle est la question que le professeur a posée à son élève ?
6. Recopiez le passage ci-dessous en commençant ainsi :
( Transformez le vouvoiement en tutoiement)
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